Medien-Arbeit Medien-Didaktik Medien-Pädagogik

Wir  - klären    Medien-Arbeit, Medien-Didaktik und Medien-Pädagogik    hinsichtlich der gemeinsamen Interesse aller Beteiligten  - befähigen    Mitbürger/innen und Organisationen    zur sachkundigen und sozial-versierten Medien-Nutzung  - stärken    Medienkompetenz    in der Beratung und in Bildungsveranstaltungen  - zeigen,    wie man Medien erfolgreich einsetzt und    zugleich zum Lernen mittels Medien motiviert  - nutzen    "alte" und "neue" Medien,    Bücher, Stifte, Intranet, Internet, News-Groups  - erarbeiten    beispielsweise Handlungsoptionen,    mittels Flip-Chart, Beamer, Notebook

- in Beratungsgesprächen        vor Ort, in Frankfurt am Main,        via Telefon, E-Mail, Newsgroup, Chat      - in Bildungsveranstaltungen        zu akuten Fragestellungen        der Mediendidaktik und Medienpädagogik      - in Studien und Schriften        zum exemplarischen Entwickeln        didaktisch durchdachter Medien-Aktivitäten.

Unsere Bildungsangebote  zur Förderung und Stärkung  von Medien-Didaktik und Medien-Pädagogik:

À-la-carte: Seminare bzw. Workshops nach Ihren Vorgaben und insbesondere im Interesse aller Beteiligten. Sie wenden sich zur Absprache an uns. Wir erarbeiten Ihnen einen Vorschlag. Auf der Basis Ihrer Zielvorstellungen eröffnen wir Ihnen Bildungsangebote. Basiskurs Medien-Didaktik Exemplarische Übungen zu aktuellen Projekten, Diskursförderung durch Medien-Einsatz Ziel: Anregende Positionierungen entfalten. Ethik im Medien-Alltag Zurückliegende Skandale beachten, um Medien künftig vermehrt hinsichtlich der gemeinsamen Interessen aller Beteiligten einsetzen zu können. Fernsehen oder nicht Fernsehen? Qualitäten und Probleme des Mediums kennen und zu durchdachten Schlussfolgerungen gelangen. Ich und welche Medien ? Zur persönlichen Klärung und zur aufgeschlossenen Positionen-Bildung. Ebenso zur "Stärkung der Nerven" angesichts dessen, was im Medien-Alltag nicht funktioniert. Internet-Forum Bildung und Soziale Arbeit Workshop zum gleichnamigen Projekt. Lern-Inhalte adäquat präsentieren (AP) Ziel: Lern-Inhalte verständlich präsentieren und weitergehende Erkenntnisprozesse fördern. Methode: Adäquate Präsentation (AP), konstruktive Auseinandersetzung mit Inhalten, Methoden und Beteiligten (AP, Methode von H.-G.Müller). Medien-Kunde: Basiskurs Medien Enführung, Methoden zur Analyse und Interpretationen, Beispiel: die Medien-wozu-Analyse(MWA), Mediennutzung, Basisinformationen aus Informatik, Erz.wiss., Fernsehen, Film, Komminikationstheorie, Neuen Medien (Chat, CBT, Internet, Intranet, News-Groups, Notebooks, WBT u.a.). Dauer/Umfang: nach Absprache, bis zu 36 Module. Medien-Analyse und Medien-Pädagogik Basis und Perspektive zum durchdachten Handeln. Medien-Didaktik und Medien-Pädagogik Ziel: Grundorientierungen kennen lernen und eigene Handlungsperspektiven entwickeln und fördern. Medien nutzen bzw. meiden? Workshop. Ziel: Künftig detaillierter wissen, welche Medien man nutzen und welche meiden möchte. Medien-Management als Schlüsselkompetenz Workshop für Mitarbeiter/innen aller Arbeitsbereiche. Mediendidaktisch durchdachte Bildungsarbeit Workshop für Lehrende. Medienkomptenz "Alle" sollen bzw. wollen Schlüsselqualifikationen entfalten. Doch wie ? Workshop für alle Interessierten. Medien spielerisch einsetzen Sie meinen, Medien-Aktivitäten nicht mehr spielerisch oder gar niemals spielerisch zu entfalten? Sie meinen, Zwängen ausgesetzt zu sein, die jedes spielerische Handeln verbieten? Dann vereinbaren Sie bitte diesen Workshop ! Begründung: Durchdachte Aktivitäten entstehen auf der Basis spielerischer Momente. Hierzu befähigen wir alle Interessierten. Medien-Workshop für Frauen Ziel: Zugangsbarrieren zum "Technischen" klären und ggf. abbauen bzw. wohlweislich beibehalten. Medium Mind-Map Zum Erstellen von Plänen und Reden, Durchführen von Projekten, Publikationen und Vorträgen. Medium Musik: Improvisation kennen lernen Übungen für alle Interessierten, etwa für diejenigen, die kein Instrument "beherrschen" bzw. meinen, zurzeit nicht oder niemals musiklisch zu sein. Ziel: exemplarische Improvisationen entfalten, "verschüttete" Potentiale erschließen, umsichtig denken und fühlen wie auch handeln (nach: Lilli Friedemann, H.Kapteina, H.-G.Müller). Workshops für unterschiedliche Gruppierungen, etwa für Leitungskräfte, Mitarbeiter/innen, Teams, Studierende. Neue Medien, Mediendidaktik und Medienpädagogik Zur didaktisch-durchdachten Gestaltung von Intranet, Internet, Newsgroups, Chats und CBT/WBT-Veranstaltungen. Mut finden zum Einsatz vielfältiger Medien Workshop. Organisationsentwicklung Klären, welche Medien zum Einsatz kommen sollen. Präsentationen meistern Für Mitarbeiterinnen in sozialen Organisationen. Stress-Management zur Medien-Nutzung Kennen Sie das: Undurchdachte Medien-Nutzung führt zum unnötigen Aufbau von Stressoren. Beispiel zu einem Problem, das wir lösen: Nach zwei- bis sechsstündiger Nutzung von Notebook, PC & Co verhält man sich ggf. reserviert gegenüber der weiteren Nutzung seiner Arbeitswerkzeuge, entwickelt ggf. Stressoren, die sogar andere Aktivitäten nachhaltig beeinträchtigen. Deswegen: Bitte ein sinnvolles Stress-Management zur Medien-Nutzung entwickeln. Visualisieren mittels Medien Ziel: Informationsvielfalt sinnvoll reduzieren, eine nachvollziehbare Wissensaneignung eröffnen, konstruktives Aufgreifen von Einwürfen und Einwänden. Weiterbildung am PC: Wie? Workshop für Mitarbeiter/innen in der Sozialen Arbeit. Zu allen Veranstaltungen optional: Supervision bzw. Coaching Ziel: Persönlichkeitsbildung stärken. Alle Angebote - bei Ihnen (Inhouse) - in Frankfurt am Main - oder an einem anderen Tagungsort. Sie sind interessiert ? In jedem Fall können Sie mit uns ein aktuelles Bildungsangebot vereinbaren !

Unsere Forschungsprojekte  zur Förderung und Stärkung  der Medien-Didaktik und Medien-Pädagogik  - Bildungs-Arbeit und Soziale Arbeit vernetzen  - Internet-Forum Bildung und Soziale Arbeit     ____________________________________